3 1. Introducción A medida que la economía de la UE sigue evolucionando a un ritmo rápido, se espera cada vez más que los tutores de FP ofrezcan una nueva formación para satisfacer las nuevas necesidades del mercado; sin embargo, en muchos casos no se ofrece una formación continua adecuada. Los empresarios basados en la innovación desempeñan un importante papel en el impulso de las economías de todo el mundo. Aunque los empresarios innovadores proceden de entornos y ambientes diferentes, comparten rasgos, motivos y competencias comunes. Además, se sabe que los empresarios innovadores tienen una sólida formación académica y una experiencia laboral de entre 5 y 10 años antes de lanzar su primera empresa. No son ni principiantes ni novatos. Los verdaderos empresarios innovadores son innovadores en serie que dejan tras de sí una cartera de empresas exitosas y no tan exitosas al final de su carrera. Por lo tanto, el apoyo al crecimiento de los emprendedores innovadores a través de la FP puede esperar lograr un impacto duradero. Los socios del proyecto creen que es necesario llevar la formación empresarial al ámbito público de los canales de medios sociales más populares, llevando así los materiales educativos esenciales a los potenciales empresarios innovadores allí donde están, en lugar de esperar a que vengan a nosotros. El proyecto 8 POR CIENTO propone la introducción de infografías interactivas como recursos de aprendizaje en línea completamente nuevos, diseñados teniendo en cuenta los hábitos y preferencias del grupo objetivo. Los materiales de aprendizaje estarán disponibles a la carta; se presentarán en un formato modular para el aprendizaje en breves sesiones de aprendizaje; y construirán una comprensión profunda de la competencia que se aborda en una experiencia de aprendizaje paso a paso. Este tipo de aprendizaje es el formato más deseado por las personas "ocupadas" y como la investigación destaca que la mayoría de los empresarios innovadores ya están trabajando o están activos. Los recursos desarrollados contendrán una serie de recursos ricos en medios a los que se accederá a través de códigos QR para garantizar que sean atractivos y adecuados a las tendencias actuales de las actividades en línea. Serán accesibles a través de los canales de medios sociales más populares. Aunque los recursos desarrollados serán independientes y apoyarán el aprendizaje autodirigido, también estarán diseñados para su uso en grupos o talleres. Para ayudar a los tutores de FP a maximizar el potencial de estos nuevos recursos y, de hecho, a crear más recursos ellos mismos, se desarrollará un amplio programa de formación en servicio para apoyar su desarrollo profesional continuo y permitirles ampliar su práctica a nuevos entornos de aprendizaje en línea.
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