36 6. Plan de cours pour l'apprentissage en face à face Module 1 - 10 compétences particulièrement importantes pour les entrepreneurs innovants - 2h d'apprentissage en face à face Ce module sera créé par Mindshift, en considérant la structure suivante : Nom et contenu de l'activité Durée Matériaux Évaluation Activité 1 : Bienvenue et présentations ● Pour créer les conditions permettant à l'animateur de la formation et aux apprenants d'apprendre à se connaître, dans un environnement axé sur la créativité, les participants seront invités à s'engager dans la dynamique de la présentation par le dessin - en binôme, chaque participant dessine le portrait de l'autre et synthétise ensuite les informations essentielles pour guider sa présentation (nom, profession, loisirs, relation avec l'innovation et l'entrepreneuriat, etc.) 30min Salle avec des chaises disposées en demi-cercle Engagement positif des participants dans la dynamique. Activité 2 : Pertinence de l'état d'esprit et des compétences entrepreneuriales innovantes dans l'intrapreneuriat, la création d'emplois et les opportunités de développement des entreprises ● Les participants seront invités à s'engager dans une activité de brainwriting pour cartographier et explorer les tendances, les défis et les opportunités liés à l'esprit d'entreprise innovant. 45min Post-it, stylos, modèle imprimé pour les conclusions L'engagement des participants dans l'activité. Capacité à contribuer au débat et à synthétiser les idées essentielles. Activité 3 : Le profil de l'entrepreneur innovant ● Sur la base de l'activité précédente, les participants seront invités à créer une carte d'empathie d'un entrepreneur innovant (comment il se sent, ce qu'il ressent, pense, dit et fait). 45min Post-it, stylos, modèle imprimé de carte d'empathie. L'engagement des participants dans l'activité. Capacité à contribuer au débat et à synthétiser les idées essentielles. TOTAL 2h
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