38 ● A la fin du temps imparti, l'enseignant choisit au hasard ou sur la base du volontariat 2 ou 3 apprenants et leur demande de présenter et de discuter des résultats avec les autres apprenants. (15 min) Activité 2 : Créer la confiance pour l'apprentissage en ligne ● L'animateur commencera cette partie par la présentation des infographies interactives aux participants. Pour cela, l'animateur utilisera une plateforme en ligne et fera la démonstration du matériel développé dans le cadre du projet 8 PER CENT. 60 min Ordinateur portable et projecteur pour l'animateur Infographie interactive du projet 8 PER CENT. Les participants seront initiés à la méthodologie de l'apprentissage mixte Activité 3 : Potentiel et avantages de l'apprentissage en ligne ● Les participants seront divisés en groupes. Chaque groupe choisira une infographie interactive et travaillera dessus. ● Chaque groupe aura pour mission d'écrire les "pour" et les "contre" de l'apprentissage en ligne. ● Après l'achèvement de cette tâche, une personne de chaque groupe fera part des réactions des participants sur l'infographie interactive et partagera son opinion sur celle-ci. 60 min Dispositif (ordinateur portable ou smartphone) pour les participants (ils peuvent utiliser leur propre smartphone) pour accéder au recueil d'infographies interactives du projet 8 PER CENT. Les participants s'engageront dans une activité consistant à compléter une infographie interactive. Les participants donneront leur avis sur une infographie interactive. TOTAL 3h
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