3 1. Εισαγωγή Καθώς η οικονομία της ΕΕ συνεχίζει να εξελίσσεται με ταχείς ρυθμούς, οι διδάσκοντες του cVET αναμένεται όλο και περισσότερο να παρέχουν νέα κατάρτιση για την κάλυψη των αναδυόμενων αναγκών της αγοράς, ωστόσο, σε πολλές περιπτώσεις δεν παρέχεται η κατάλληλη ενδοϋπηρεσιακή κατάρτιση. Οι επιχειρηματίες που βασίζονται στην καινοτομία διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην τόνωση των οικονομιών σε όλο τον κόσμο. Αν και οι καινοτόμοι επιχειρηματίες προέρχονται από διαφορετικά υπόβαθρα και περιβάλλοντα, μοιράζονται κοινά χαρακτηριστικά, κίνητρα και ικανότητες. Επιπλέον, οι καινοτόμοι επιχειρηματίες είναι γνωστό ότι διαθέτουν ισχυρό εκπαιδευτικό υπόβαθρο και εργασιακή εμπειρία 5-10 ετών πριν από την έναρξη του πρώτου τους εγχειρήματος. Δεν είναι ούτε πρωτάρηδες, ούτε αρχάριοι. Οι αληθινοί καινοτόμοι επιχειρηματίες είναι κατά συρροή καινοτόμοι που αφήνουν πίσω τους ένα χαρτοφυλάκιο επιτυχημένων και όχι τόσο επιτυχημένων εγχειρημάτων στο τέλος της καριέρας τους. Συνεπώς, η στήριξη της ανάπτυξης των καινοτόμων επιχειρηματιών μέσω της ΕΕΚ μπορεί να έχει διαρκή αντίκτυπο. Οι εταίροι του έργου πιστεύουν ότι πρέπει να φέρουμε την εκπαίδευση σε θέματα επιχειρηματικότητας στον δημόσιο χώρο των πιο δημοφιλών καναλιών κοινωνικής δικτύωσης, προσφέροντας έτσι βασικό εκπαιδευτικό υλικό στους πιθανόν καινοτόμους επιχειρηματίες εκεί που βρίσκονται, αντί να τους περιμένουμε να έρθουν σε εμάς. Το έργο 8 PER CENT προτείνει την εισαγωγή διαδραστικών γραφημάτων ως εντελώς νέων διαδικτυακών μαθησιακών πόρων, σχεδιασμένων με γνώμονα τις συνήθειες και τις προτιμήσεις της ομάδας-στόχου. Το μαθησιακό υλικό θα είναι διαθέσιμο κατά παραγγελία, θα παρουσιάζεται σε σπονδυλωτή μορφή σε σύντομες μαθησιακές συνεδρίες και θα καλλιεργεί τη βαθιά κατανόηση της αρμοδιότητας που εξετάζεται σε μια εμπειρία μάθησης βήμα προς βήμα. Αυτός ο τύπος μάθησης είναι η μορφή που επιθυμούν περισσότερο οι "πολυάσχολοι" άνθρωποι. Η έρευνα υπογραμμίζει ότι οι περισσότεροι καινοτόμοι επιχειρηματίες ανήκουν σε αυτή την κατηγορία, εφόσον εργάζονται ήδη ή είναι ενεργοί. Το υλικό που θα αναπτυχθεί θα περιέχει έναν αριθμό διαφορετικών πλούσιων πόρων, στους οποίους θα υπάρχει πρόσβαση μέσω κωδικών QR, ώστε να διασφαλιστεί ότι είναι ελκυστικοί και κατάλληλοι για τις τρέχουσες τάσεις στις διαδικτυακές δραστηριότητες. Θα είναι προσβάσιμοι μέσω των πιο δημοφιλών καναλιών κοινωνικής δικτύωσης. Οι πόροι που θα αναπτυχθούν θα είναι αυτόνομοι και θα υποστηρίζουν την αυτοκατευθυνόμενη μάθηση, αλλά θα είναι και σχεδιασμένοι για χρήση σε ομάδες ή εργαστήρια. Για να υποστηριχθούν οι εκπαιδευτές του cVET, ώστε να μεγιστοποιήσουν τις δυνατότητες αυτών των νέων πόρων και, μάλιστα, να δημιουργήσουν οι ίδιοι περαιτέρω πόρους, θα αναπτυχθεί ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης που θα υποστηρίζει τη συνεχή επαγγελματική τους ανάπτυξη και θα τους επιτρέπει να επεκτείνουν την πρακτική τους σε νέα διαδικτυακά μαθησιακά περιβάλλοντα.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=