34 o Θεωρητική γνώση του τρόπου αξιολόγησης και προσαρμογής μιας διαδικασίας Δημιουργικής Σκέψης για καλύτερα αποτελέσματα. Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτόν τον εκπαιδευτικό πόρο Το Διαδραστικό Γράφημα αποτελείται από μαθησιακό υλικό που αποσκοπεί στην υποστήριξη δυνητικών επιχειρηματιών, καινοτόμων επιχειρηματιών και εργαζομένων που προσπαθούν να αναπτύξουν τις βασικές τους ικανότητες σε σχέση με τη Δημιουργική Σκέψη, ώστε να «αλληλοεπιδράσουν» με σχετικές πληροφορίες και πηγές. Το Διαδραστικό Γράφημα που σχετίζεται με αυτή την ικανότητα περιλαμβάνει εκπαιδευτικά βίντεο, κουίζ, ψηφιακά δωμάτια απόδρασης και ιστοεξερευνήσεις που είναι ενσωματωμένα σε ένα Γράφημα. Το Γράφημα παρουσιάζεται ως αφίσα με κωδικούς QR τα οποία οδηγούν στην ανάπτυξη σχετικών δεξιοτήτων, όπως: συζήτηση για τη σημασία της σωστής καθοδήγησης μιας ομάδας κατά τη διάρκεια της διαδικασίας δημιουργικής σκέψης και της προσαρμογής των διαδικασιών δημιουργικής σκέψης σας όταν εργάζεστε με μια ομάδα ατόμων- εντοπισμός πραγματικών παραδειγμάτων εργαζομένων που ενδυναμώθηκαν για να προσφέρουν τις ικανότητές τους στη δημιουργική σκέψη για την επιτυχία του οργανισμού- αξιολόγηση της επιτυχίας μιας διαδικασίας δημιουργικής σκέψης- βελτίωση των προσωπικών διαδικασιών δημιουργικής σκέψης για καλύτερα αποτελέσματα. Πηγές & αναφορές https://elearning.8percent.eu/ Τίτλος εκπαιδευτικού πόρου Ανάπτυξη της ικανότητας Επίλυσης Προβλημάτων PS-II01 Διάρκεια (λεπτά) 120 λεπτά Τύπος εκπαιδευτικού πόρου Διαδραστικό γράφημα Γνώσεις που πρέπει να αποκτηθούν o Βασικές γνώσεις για το τι είναι ένα πρόβλημα κατά τη διαδικασία της καινοτομίας o Βασική γνώση της σημασίας του χρόνου στη διαδικασία επίλυσης προβλημάτων. o Βασική γνώση της σημασίας της αξιολόγησης των προβλημάτων. o Πραγματική γνώση της σημασίας της αναζήτησης εναλλακτικών λύσεων κατά τη διαδικασία επίλυσης προβλημάτων. Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτόν τον εκπαιδευτικό πόρο Το Διαδραστικό Γράφημα αποτελείται από μαθησιακό υλικό που αποσκοπεί στην υποστήριξη των υποψήφιων επιχειρηματιών, των καινοτόμων επιχειρηματιών και των εργαζομένων που προσπαθούν να αναπτύξουν τις βασικές τους ικανότητες σε σχέση με την επίλυση προβλημάτων, ώστε να «αλληλοεπιδρούν» με σχετικές πληροφορίες και
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=