39 στυλ διαχείρισης και ηγεσίας που είναι πιο κατάλληλα για έναν/μια επιχειρηματία, καθώς και για τις ιδιότητες που απαιτούνται για να επηρεάσει κανείς άλλους όταν ξεκινάει μια επιχείρηση- αυτοαξιολόγηση του τρόπου ηγεσίας και διαχείρισης του ατόμου- ορισμός της διαπραγμάτευσης- περιγραφή του ρόλου της διαπραγμάτευσης στη συγκέντρωση υποστηρικτών για μια νέα επιχείρηση- περιγραφή των στρατηγικών που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να πεισθεί ένας/μια επενδυτής/ρια να υποστηρίξει μια νέα επιχείρηση. Πηγές & αναφορές https://elearning.8percent.eu/ Τίτλος εκπαιδευτικού πόρου Ανάπτυξη της ικανότητας Ηγεσίας και Διαχείρισης LM-II03 Διάρκεια (λεπτά) 120 λεπτά Τύπος εκπαιδευτικού πόρου Διαδραστικό γράφημα Γνώσεις που πρέπει να αποκτηθούν o Πραγματική γνώση του ρόλου των δεξιοτήτων διαπραγμάτευσης στην ηγεσία μιας ομάδας. o Πραγματική γνώση του τρόπου παρακίνησης και καθοδήγησης άλλων μέσω της διαδικασίας της καινοτομίας. o Πραγματική γνώση του τρόπου διαχείρισης των προσδοκιών των μελών της ομάδας σε μια διαδικασία καινοτομίας. o Θεωρητική γνώση του ρόλου του ηγέτη σε μια διαδικασία καινοτομίας. o Θεωρητική γνώση των δεξιοτήτων και των χαρακτηριστικών που χρειάζεται ένας ηγέτης για να οδηγήσει μια ομάδα μέσω μιας διαδικασίας καινοτομίας. o Θεωρητική γνώση του τρόπου διαχείρισης των ρόλων της ομάδας σε μια διαδικασία καινοτομίας. Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτόν τον εκπαιδευτικό πόρο Το Διαδραστικό Γράφημα αποτελείται από μαθησιακό υλικό που αποσκοπεί στην υποστήριξη των υποψήφιων επιχειρηματιών, των καινοτόμων επιχειρηματιών και των εργαζομένων που προσπαθούν να αναπτύξουν τις βασικές τους ικανότητες σε σχέση με την Ηγεσία και Διαχείριση, ώστε να «αλληλοεπιδρούν» με σχετικές πληροφορίες και πηγές. Το Διαδραστικό Γράφημα που σχετίζεται με αυτή την αρμοδιότητα περιλαμβάνει εκπαιδευτικά βίντεο, κουίζ, ψηφιακά δωμάτια απόδρασης και ιστοεξερευνήσεις που ενσωματώνονται σε ένα Γράφημα. Το Γράφημα παρουσιάζεται ως αφίσα με κωδικούς QR τα οποία οδηγούν στην ανάπτυξη σχετικών δεξιοτήτων όπως: συζήτηση των ηγετικών και διοικητικών δεξιοτήτων που απαιτούνται για την καθοδήγηση μιας ομάδας μέσω μιας διαδικασίας
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=