Titel der Trainingsressource Die Entwicklung der Kompetenz des kreativen Denkens C-II-04 Dauer (min) 120 Minuten Art der Trainingsressource Interaktive Infografik Zu erwerbende Kenntnisse o Faktenwissen über Beispiele aus der Praxis von Personen, die kreative Lösungen am Arbeitsplatz gefunden haben. o Theoretisches Wissen darüber, wie man ein Team in einem Prozess des kreativen Denkens leitet. o Theoretisches Wissen darüber, wie man den Erfolg des Creative Thinking-Prozesses bewertet. o Theoretisches Wissen darüber, wie man einen Creative Thinking-Prozess bewerten und anpassen kann, um bessere Ergebnisse zu erzielen. Wie ist diese Trainingsressource zu verwenden? Die interaktive Infografik besteht aus Lernmaterialien, die potenzielle Unternehmer, innovative Unternehmer und Mitarbeiter, die versuchen, ihre Schlüsselkompetenzen in Bezug auf kreatives Denken aufzubauen, dabei unterstützen sollen, mit relevanten Informationen und Quellen zu interagieren". Die interaktive Infografik zu dieser Kompetenz umfasst Lehrvideos, Quizfragen, digitale Breakouts und WebQuests, die in eine Infografik eingebettet sind. Die Infografik wird als Poster mit QR-Codes präsentiert, die zur Entwicklung verwandter Fähigkeiten führen, wie z. B.: Erörterung der Bedeutung der richtigen Führung eines Teams während des kreativen Denkprozesses und der Anpassung der eigenen kreativen Denkprozesse bei der Arbeit mit einer Gruppe von Einzelpersonen; Identifizierung von Beispielen aus der realen Welt von Mitarbeitern, die befähigt wurden, ihre kreativen Denkfähigkeiten für den Erfolg der Organisation einzusetzen; Bewertung des Erfolgs eines kreativen Denkprozesses; Verfeinerung der eigenen persönlichen kreativen Denkprozesse für bessere Ergebnisse. Quellen und Referenzen https://elearning.8percent.eu/ Titel der Trainingsressource Die Entwicklung vonProblemlösungskompetenz PS-II-01 Dauer (min) 120 Minuten Art der Trainingsressource Interaktive Infografik Zu erwerbende Kenntnisse o Grundlegendes Wissen darüber, was ein Problem im Innovationsprozess ist o Grundkenntnisse über die Bedeutung der Zeit im Problemlösungsprozess. o Grundwissen über die Bedeutung der Bewertung von Problemen. 33
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=