9 werken met de nieuwe bronnen in deze niet-traditionele leeromgevingen; volledig ingekocht in de voordelen die online leren vooral voor de specifieke doelgroep in kwestie kan opleveren; volledig op de hoogte van de risico's die verbonden zijn aan online omgevingen; in staat om te beschermen tegen mogelijke negatieve online factoren. Deze handleiding voor leerders presenteert de leerinhoud van het bijscholingsprogramma, dat moet worden gegeven in een blended learning-formaat, waarbij een persoonlijke workshop wordt gecombineerd met zelfgestuurde leeractiviteiten. Zoals hierboven vermeld, zullen drie hoofdonderwerpen worden behandeld door het bijscholingsprogramma dat moet worden gegeven in een blended learning-formaat, volgens de tijdstoewijzing in de volgende tabel: MODULE Face-to-face workshop Zelfstudie 1 10 competenties van bijzonder belang voor innovatieve ondernemers 2uur 10uur 2 De competentie en het vertrouwen van cVETdocenten opbouwen om in online omgevingen te werken 3uur 10uur 3 Ontwikkeling van digitale mediavaardigheden 20uur 5uur 8 PER CENT stelt een uitgebreide educatieve interventie voor waarbij de behoeften van docenten als belangrijke tussenpersonen even belangrijk worden geacht als de behoeften van eindgebruikers. De voorgestelde bijscholing om docenten te ondersteunen bij het maximaliseren van het potentieel van de nieuwe dynamische, mediarijke leermiddelen, is een innovatie in de continu beroepsonderwijs sector. Het benutten van het potentieel van e-learning via de talloze online platforms en socialemediaomgevingen die beschikbaar zijn, kan een grote impact hebben op de toegankelijkheid en levensvatbaarheid van continu beroepsonderwijs voorzieningen, vooral in minder dichtbevolkte gebieden. Ervoor zorgen dat docenten vertrouwen hebben in het werken in deze omgevingen kan een blijvende impact hebben op de toekomst en positieve implicaties hebben voor het aanbieden van continu beroepsonderwijs als geheel. Na voltooiing van dit trainingsprogramma (50 uur), moeten deelnemers (beroepsonderwijs docenten): 1. Maak kennis met de projectdoelen van 8 procent en begrijp het potentieel van de nieuwe kansen die zich in de hele economie voordoen als gevolg van technologische vooruitgang 2. In staat zijn om te voldoen aan de behoeften van ondernemers aan toegankelijke, flexibele en on-demand leermiddelen en kansen 3. In staat zijn om effectief online te werken en nieuwe instructiemodellen over te nemen als leerfacilitators 4. In staat zijn om nieuwe dynamische, mediarijke leermiddelen te gebruiken
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=